En ce qui concerne les enfants (60 % à 80 % des morsures selon les statistiques), on constate un pic d’âge dans la fréquence des morsures vers 3-6 ans.

Il s’agit alors de convaincre les parents du risque couru par les jeunes enfants laissés sans surveillance avec des chiens.

La fréquence des morsures se révèle, en revanche, indépendante de la taille et de la race canine.
Ces accidents sont souvent liés à des réactions humaines inadéquates, plus fréquentes chez certaines catégories de personnes, en particulier chez les enfants.

Soucieux de ce constat et en concertation avec les autorités compétentes,  professionnels de l'enseignement ou du socio-éducatif ou Parents d'Elèves, j'interviens auprès des enfants, notamment de cette tranche d'âge pour les initier au langage "chien" : codes sociaux, communication verbale (grognement, ...) et non verbale (posture, ...).
 

De son ancêtre "le loup", le chien garde les codes sociaux.
Le chien considère sa famille d'accueil humaine comme une meute au sein de laquelle il doit trouver sa place.
Les échanges avec les chiens nécessitent donc de repérer et de prévenir les dangers, de connaître les bons codes canins, d'adapter son comportement à la situation en cas de risque. Plus l'enfant sera sensibilisé jeune, mieux ce sera.
Les séances (maximum 20 élèves), d'environ 1 heure, voire d'1 heure 1/2, se déroulent selon les phases ci-dessous  :
* Une phase théorique (support visuel).
* Une petite pause éventuelle.
* Une phase pratique où selon le contexte, les enfants sont mis en situation éventuellement avec notre chien coéquipier et/ou notre peluche "Pif le chien".
Les séances s'inspirent du livret  "Ian et Compagnie" que j'ai créé.
En fin de séance, un petit diplôme ainsi que ce livret sont distribués à chaque enfant. Il pourra ainsi l'étudier en famille.

Tarification : sur devis, selon distance, étude et cas concernés.
A droite, nous vous invitons à découvrir un extrait du livret "Ian et Compagnie".